Mon année de césure : un semestre à NHH en Norvège et un stage à l'OCDE à Paris

Mon année de césure : un semestre à NHH en Norvège et un stage à l'OCDE à Paris

2026-06-28 22:29:00

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AURELIEN ORCONNEAU

Suite à ma première année de Master Économie appliquée à TSE et animé par une profonde envie d’expérience internationale, j’ai fait le choix de réaliser une année de césure. Celle-ci s’est composée d’un premier semestre d’études à la Norwegian School of Economics (NHH), à Bergen, en Norvège, puis d’un stage de cinq mois à l’OCDE, à Paris. Mon objectif était clair : développer mes compétences linguistiques en anglais, domaine dans lequel je rencontrais encore des difficultés, mais aussi, et surtout, m’accorder une année supplémentaire pour réfléchir à mon orientation et approfondir mes centres d’intérêt.La Norvège : entre études, travail et voyagesGrâce à l’excellente communication de NHH et de Sammen (l’organisation qui s’occupe notamment de fournir des logements aux étudiants), mon arrivée à Bergen, à la mi-août, s’est déroulée de manière fluide et sans trop de stress. Une semaine d’intégration nous a permis de rencontrer immédiatement d’autres étudiants, de comprendre le fonctionnement de l’école ainsi que le déroulement du semestre. Je recommande vivement de participer à cette semaine d’intégration, bien qu’elle soit facultative.Les coursDurant le premier mois, nous avions la possibilité d’assister à plusieurs cours avant de choisir, au final, quatre enseignements, soit un minimum de 30 ECTS. Dans mon cas, je souhaitais suivre des cours en lien avec les enjeux économiques et sociétaux contemporains.C’est dans cette optique que j’ai suivi un cours de Development Economics, centré sur des travaux de recherche portant sur des thématiques majeures du développement telles que la pauvreté, les migrations ou encore l’éducation. L’objectif consistait à lire un à deux articles scientifiques par semaine et, plutôt que d’en proposer un simple résumé, à développer une analyse critique portant sur le cadre théorique, les hypothèses retenues et les limites de ces travaux.J’ai également suivi le cours Empirical Strategies for Causal Analysis. Il m’a permis d’acquérir les outils et les méthodes statistiques nécessaires à la conduite d’analyses causales rigoureuses, indispensables à l’évaluation des politiques publiques ou à l’étude des relations de cause à effet en économie.Plus étroitement lié au contexte norvégien, le cours Energy and Resource Industries proposait une approche particulièrement concrète. À la différence des autres enseignements, chaque séance était animée par des représentants d’entreprises norvégiennes du secteur de l’énergie ou des ressources naturelles, venus présenter leurs activités et leurs missions. Cette approche a permis aux étudiants de mieux appréhender les réalités économiques et industrielles de ce secteur stratégique. Parmi les intervenants figuraient notamment Equinor, Leroy Seafood, Nasdaq, Nord Pool et McKinsey.Enfin, toujours en lien avec les enjeux contemporains, j’ai suivi un cours plus théorique intitulé Economics of the Environment and Climate. Celui-ci s’intéressait aux interactions entre les individus, les entreprises, les gouvernements et les générations, ainsi qu’à leurs relations avec l’environnement, en mettant en lumière les dimensions économiques, sociales et humaines des problématiques climatiques.Une présence régulière en cours permet d’acquérir une bonne compréhension des contenus. À l’instar de TSE, des examens de mi-semestre, des devoirs à rendre ainsi que des projets de plus long terme sont à prévoir selon les matières. Il faut également savoir que les Norvégiens parlent un excellent anglais, ce qui facilite grandement la progression linguistique et évite d’avoir à apprendre une langue réputée plus complexe.La vie en Norvège« Il n’y a pas de mauvais temps, il n’y a que de mauvais vêtements. »Ce dicton résume parfaitement le climat norvégien. Il faut s’attendre à de la pluie presque tous les jours ainsi qu’à des journées de plus en plus courtes à l’approche de Noël. Ce sont, bien sûr, des éléments à prendre en compte avant de partir. Cependant, on s’y acclimate rapidement et, si l’on aime la nature et la montagne, il est difficile de trouver meilleur endroit.Par ailleurs, le coût de la vie en Norvège est globalement plus élevé qu’en France, que ce soit pour les courses du quotidien, les restaurants, les fast-foods, les bars ou encore l’alcool, particulièrement onéreux et soumis à des horaires de vente réglementés. En revanche, le logement reste relativement accessible pour un pays de ce niveau de vie, notamment grâce à Sammen. Dans mon cas, je disposais d’une chambre de 9 m² dans une colocation avec deux autres étudiants, pour un loyer de 500 € par mois chacun.Il est également conseillé d’ouvrir un compte bancaire en ligne afin d’éviter les frais de change liés à la couronne norvégienne (NOK). Concernant les transports, un abonnement mensuel d’environ 40 € donne un accès illimité à l’ensemble du réseau de la région de Bergen (bus, tramway et bateau). Un abonnement aux salles de sport Sammen coûte environ 135 € par semestre et donne accès à toutes les salles de la ville, équipées de matériel récent, de saunas et même d’une piscine : un excellent investissement.Pour les courses, il est préférable de privilégier les enseignes REMA 1000 et KIWI, qui sont les plus abordables.Mon échange s’inscrivant dans un cadre de césure, je n’ai pas été éligible à la bourse Erasmus+, qui s’élevait pourtant à plus de 2 000 € pour certains étudiants. Il a donc fallu trouver une autre solution. C’est pourquoi j’ai commencé à travailler dès la fin du mois d’août comme serveur dans un restaurant, avec un contrat d’extra d’environ vingt heures par semaine, facilement adaptable à mon emploi du temps universitaire et aux différents voyages. Cette expérience a été extrêmement enrichissante, tant sur le plan linguistique que sur le plan humain, grâce aux liens créés avec l’équipe et au contact quotidien avec la clientèle. Elle m’a permis de subvenir à mes besoins durant cet échange et de financer une partie de mes voyages.Ouverture culturelle et personnelleEn complément des cours et de l’apprentissage de l’anglais, je souhaitais également découvrir le plus possible la Norvège. Entre ses reliefs spectaculaires et ses fjords, le pays m’a offert des paysages d’une beauté saisissante. La ville de Bergen est entourée de sept montagnes, ce qui en fait un terrain idéal pour le trail et la randonnée.À seulement deux heures de bus et de bateau se trouve l’un des sites les plus emblématiques du pays : Trolltunga, ou « la langue du troll », un rocher s’avançant à plus de quinze mètres au-dessus du vide et offrant une vue impressionnante sur les paysages environnants. Plus au sud, près de Stavanger, troisième plus grande ville de Norvège, se situe Preikestolen, une falaise dominant l’un des fjords les plus remarquables du pays.Enfin, Tromsø, l’une des villes les plus septentrionales du monde, nous a offert l’un des moments les plus marquants de ce semestre. Entre les aurores boréales, les journées limitées à seulement trois heures de lumière et les randonnées dans des paysages enneigés, ce voyage restera un souvenir inoubliable.Bilan de mon échangeCet échange est, à ce jour, la plus belle expérience que j’aie vécue. Malgré les difficultés rencontrées — financières, linguistiques, administratives ou encore liées au climat —, j’ai grandi, mûri dans mon projet professionnel et appris à gérer des situations moins confortables.Entre les randonnées, les projets d'études, les services au restaurant au sein d’une équipe formidable, les voyages avec d'autres étudiants étrangers, cette expérience a véritablement constitué une parenthèse enchantée dans ma vie. Je ne peux que la recommander à tout étudiant hésitant à partir : c’est le moment idéal pour vivre un tel chapitre.Une deuxième partie de césure à l’OCDEDurant mon premier semestre de césure en Norvège, et toujours dans une optique d’expérience internationale, j’ai parallèlement postulé à différents stages, notamment au Programme de stage de l’OCDE.J’ai ainsi été sélectionné pour rejoindre une équipe chargée de mesurer la visibilité de l’OCDE à travers le monde. J’assiste l’équipe dans ses travaux de recherche, d’analyse et de reporting. Par exemple, dans le contexte actuel où les individus s’informent de plus en plus grâce aux intelligences artificielles génératives, l’un de mes projets consiste à analyser la manière dont les grands modèles de langage (LLM) parcourent les contenus de l’OCDE, ainsi que la façon dont ceux-ci sont mentionnés et cités en réponse aux requêtes des utilisateurs.Au-delà de mes missions, j’apprécie particulièrement l’opportunité de côtoyer des analystes, des experts et des stagiaires venus du monde entier, aux parcours aussi variés qu’enrichissants. Nous avons également la chance d’assister à des conférences animées par des économistes et des responsables politiques de tous horizons (macroéconomistes du FMI, membres du Parlement égyptien, l’économiste français Gabriel Zucman, etc.).Bilan global de cette césureCette année de césure aura été l’une des meilleures décisions de mon parcours. Je suis conscient d’avoir eu la chance de vivre ces deux expériences. Je recommande vivement une telle année, qu’elle soit composée de deux stages, d’un échange universitaire et d’un stage, ou encore d’un projet personnel.C’est une période durant laquelle on bénéficie d’une plus grande liberté qu’en licence ou en master, et il faut savoir en profiter avant la fin de son cursus universitaire.

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